Lição:
Título da lição:
A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante:
Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou;
Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos.
Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus.
É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
OBJETIVOS:
Os alunos deverão reconhecer o poder de Deus para prover-lhes tudo o necessário, e disporem-se a oferecer ao Senhor tudo o que possuem, confiantes de que Ele lhes recompensará a fé.
VÍDEO: Bibinho Cinco pães e dois Peixinhos
Pré - aula:
Momento do louvor
Cante:
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
5 Pãezinhos e 2 Peixinhos - Turminha do Rei II
CINCO PÃES E DOIS PEIXES - CD FAMÍLIA ALEGRIA (LOUVOR E ADORAÇÃO)
CINCO PÃES E DOIS PEIXINHOS - Quatro Por Um
Vaneyse - Ofertando Com Amor (Music Session)
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
5 Pãezinhos e 2 Peixinhos - Turminha do Rei II
Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula.
É hora do versículo:
História Bíblica:
Vamos ler o que a Bíblia diz:
Lucas – Capítulo 9. 10 - 1710 Ao regressarem, os apóstolos relataram a Jesus tudo o que tinham feito. E, levando-os consigo, retirou-se à parte para uma cidade chamada Betsaida.
11 Mas as multidões, ao saberem, seguiram-no. Acolhendo-as, falava-lhes a respeito do reino de Deus e socorria os que tinham necessidade de cura.
13 Ele, porém, lhes disse: Dai-lhes vós mesmos de comer. Responderam eles: Não temos mais que cinco pães e dois peixes, salvo se nós mesmos formos comprar comida para todo este povo.
14 Porque estavam ali cerca de cinco mil homens. Então, disse aos seus discípulos: Fazei-os sentar-se em grupos de cinqüenta.
15 Eles atenderam, acomodando a todos.
Através deste site.Almeida Revista eAtualizada
Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site.
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Recursos Visual
Recursos Visual
Vou colocar todos os itens nesta cesta que será meu Recurso
A medida que vou contando a história vou tirando as figuras de dentro!
Aqui estão os 5 pães e os dois peixinhos, mas neles estão colados outros pães e peixes, na hora que eu falar que Jesus multiplicou vou puxar e vai ficar como na próxima foto!
Quantos pães!!!
Quantos peixes!!!
E ainda sobraram 12 cestos cheios!!
Toda aquela multidão foi alimentada!
Dois peixinhos e cinco pães, o menino deu para Jesus
Dois peixinhos e cinco pães, o menino deu para Jesus
E Jesus abençoou, e tudo se multiplicou
E a multidão comeu, comeu e ainda sobrou.
Para o momento da história segui a dica da lição, leve uma toalha de mesa e forre e leva pãozinho com patê de atum para as crianças lancharem ou o que você achar melhor.
Fazer uma encenação de que tenha levado para o lanche um pirulito.
Tire o pirulito do bolso e comece a abrir, as crianças ficam tudo babando pelo pirulito.
Quando olhar para elas, esconde o pirulito, conte a quantidade de crianças e fique de costas, pergunte: Vocês não querem? Pergunte como é que eu iria fazer agora se eu trouxe só pra mim?
E aí comece a aula falando da importância de REPARTIR, de termos um coração sensível, humilde e cheio de amor pelo próximo.
Depois explique que além de repartir alimento, roupas, podemos repartir o amor e que Jesus pode usar qualquer um, até mesmo uma criança...
No final pergunte um a um: O que você pode fazer pelo próximo?
Respostas: Repartir, dar comida, dar roupa, orar, abraçar... e conforme respondam ganham um pirulito...
Massinha de modelar caseira de farinha de trigo para brincar:Como? fazer?
Lembrancinhas:
Se tiver tempo, que tal fazer a brincadeira da pesca com as crianças? Meninos contra meninas!
Revista jardim de Infância de 5 e 6 anos: 2° Trimestre 2019: Tema: O meu amigo Jesus é poderoso - Cpad
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Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus"
Deus abençoe você prof. Sua família. A sua aula e os seus alunos e as famílias deles.
Fontes consultadas:
apascentarospequeninos.blogspot.com/
Ensino infantil num clique
www.escoladominical.com.br
Blog evangelizando criança.
www.sementinhakids.com
escola-dominical-infantil.blogspot.com.br
Ebdanimada.com.br
blogdaebi.blogspot.com/
www.pequeninospracristo.com
A água da vida Jesus
Criança e Educação Bíblica
www.sementinhakids.com
www.escoladominical.net
Pequeninosdejesusblogspot.com
Ministério Bíblico Infantil.
Revista Cpad
TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA
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LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2019
Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 1° Trimestre 2019: Tema: Família, um presente do meu amigo - Cpad
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2018
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Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 3° Trimestre 2018: Tema: Amigos de Deus no Novo Testamento - Cpad
► Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 2° Trimestre 2018: Tema: Amigos de Deus no Antigo Testamento - Cpad
Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 1° Trimestre 2018: Tema: Família, um presente do meu Amigo - Cpad
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LIÇÕES BÍBLICAS:
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