Berçário de 0 a 2 Anos
Histórias Bíblicas, Brincadeiras e AtividadesMaterial de apoio para professores do berçário, com sugestões de histórias bíblicas, brincadeiras, atividades e recursos para ensinar os pequeninos de forma simples, acolhedora e significativa.
Adália Helena.
Prepare, com antecedência, um rostinho para cada aluno e deixe o nome para ser colocado na hora. Entregue o rostinho a cada criança para que ela o coloque dentro do vagão correspondente à lição da aula.
Como são bebês, ajude-os nesse momento, tornando a atividade simples, acolhedora e divertida.
Aproveite esse momento para observar como elas interagem, suas atitudes e necessidades. Essas observações ajudarão você a direcionar o ensino de acordo com as características e necessidades do grupo.
Providencie um túnel para as crianças, que pode ser confeccionado com uma caixa grande de papelão.
Para tornar a atividade ainda mais divertida, coloque a criança que quiser dentro de uma caixa de papelão e puxe-a cuidadosamente pela sala, brincando de “carrinho”. Sempre supervisione de perto e certifique-se de que a caixa esteja segura e adequada para a brincadeira.
Para iniciar, disponibilize bonecas e carrinhos, permitindo que cada criança escolha livremente com o que deseja brincar.
"[...]Perdoem uns aos outros[...]" (Efésios 4.32).
A história bíblica está baseada no texto bíblico de:
Gênesis 45. 1-15
2 E levantou a sua voz com choro, de maneira que os egípcios o ouviam, e a casa de Faraó o ouviu.
3 E disse José a seus irmãos: Eu sou José; vive ainda meu pai? E seus irmãos não lhe puderam responder, porque estavam pasmados diante da sua face.
4 E disse José a seus irmãos: Peço-vos, chegai-vos a mim. E chegaram-se; então disse ele: Eu sou José vosso irmão, a quem vendestes para o Egito.
5 Agora, pois, não vos entristeçais, nem vos pese aos vossos olhos por me haverdes vendido para cá; porque para conservação da vida, Deus me enviou adiante de vós.
6 Porque já houve dois anos de fome no meio da terra, e ainda restam cinco anos em que não haverá lavoura nem sega.
7 Pelo que Deus me enviou adiante de vós, para conservar vossa sucessão na terra, e para guardar-vos em vida por um grande livramento.
8 Assim não fostes vós que me enviastes para cá, senão Deus, que me tem posto por pai de Faraó, e por senhor de toda a sua casa, e como regente em toda a terra do Egito.
9 Apressai-vos, e subi a meu pai, e dizei-lhe: Assim tem dito o teu filho José: Deus me tem posto por senhor em toda a terra do Egito; desce a mim, e não te demores;
10 E habitarás na terra de Gósen, e estarás perto de mim, tu e os teus filhos, e os filhos dos teus filhos, e as tuas ovelhas, e as tuas vacas, e tudo o que tens.
11 E ali te sustentarei, porque ainda haverá cinco anos de fome, para que não pereças de pobreza, tu e tua casa, e tudo o que tens.
12 E eis que vossos olhos, e os olhos de meu irmão Benjamim, vêem que é minha boca que vos fala.
13 E fazei saber a meu pai toda a minha glória no Egito, e tudo o que tendes visto, e apressai-vos a fazer descer meu pai para cá.
14 E lançou-se ao pescoço de Benjamim seu irmão, e chorou; e Benjamim chorou também ao seu pescoço.
15 E beijou a todos os seus irmãos, e chorou sobre eles; e depois seus irmãos falaram com ele.
Bíblia Surpresa:
Área de estimulação:
Importante:
Bíblia para o móbile
Experiências na sala de aula:
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Sugestões de atividades:
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Deixe que as crianças observem os cantinhos sobre a lição que você montou e que brinquem à vontade sob sua observação.
A criança aprende brincando. Providencie brinquedos educativos, objetos, caixas, bola colorida e grande, túnel, bonecos, dados grandes de tecido colorido, livros de tecido com figuras.
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Para concluir
Se tiverem amor uns pelos outros, todos saberão que vocês são Meus discípulos." (Jo 13:35).
“Papai do Céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém.”
Incentive as crianças a fazerem o mesmo em casa, ensinando-as a agradecer sempre a Deus.
Em seguida, mostre o relógio de mudança de atividade e sente-se com as crianças para o momento do lanche.
Sugestão: Mostre uma figura de crianças orando para ajudar os pequeninos a compreenderem o momento de oração.
Conclusão:Deixe que as crianças brinquem livremente. Monte o centro do lar com berço, bonecos.
Ore com as crianças :
LEMBRETE PARA OS PAIS OU RESPONSÁVEIS PELA CRIANÇA
Cada criança deve ter um caderninho destinado às lições de casa e à comunicação com os pais ou responsáveis. O caderno será levado para a sala todos os domingos e retornará para casa, ajudando a fortalecer o aprendizado da criança.
Você pode escrever o seguinte:
**“Mamãe, papai ou responsável, hoje o(a) [nome da criança] aprendeu sobre: ____________. Conte a ele(a) em casa e converse sobre o que aprendemos na aula.
Cole esta atividade no caderno e traga-o na próxima aula.”**
A massa de modelar vendida nas lojas geralmente é muito dura para o uso das crianças pequenas.
A receita que se segue produz uma massa de modelar inteiramente satisfatória para o uso no berçário.
Se mantida num recipiente hermético, durará por meses.
1 ½ xícara de farinha de trigo (sem fermento)
1 xícara de sal
1 colher de sopa de sulfato de alumínio (pedra hume) em pó
1 colher de sopa de óleo vegetal
1 xícara de água fervente
Corante
Misture os ingredientes secos. Adicione o óleo e a água fervente. Bata vigorosamente até que a mistura esteja homogênea. Adicione o corante e amasse até que a cor esteja uniforme por toda a massa.
(Extraído de Como ensinar crianças do maternal. p. 51, CPAD)
Ore com as crianças pedindo a ajuda de Deus para obedecer e confiar em Deus sempre.
A criança pode experimentar do poder de Deus, seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração.
Escola Bíblica Infantil
Brincadeiras para unir pais e filhos
Passo a Passo Como Fazer um Flanelógrafo-
Relógio para salinha
Relógio de oração infantil - Como fazer
RELÓGIO de PRATO e EVA: COMO FAZER
Leia a Bíblia
*Ensina a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele. Provérbios.
Nunca é tarde para ensinar uma criança a verdade do Evangelho.
Fontes consultadas:
Fonte e crédito/CPAD
· Quadro de frequência:
Veja quem são os alunos presentes.
Como são bebês, ajude-os nesse momento, tornando a atividade simples, acolhedora e divertida.
Receba cada criança com alegria e disposição, chamando-a pelo nome e dizendo: “[Nome da criança], fico muito feliz por você estar aqui hoje!”
O(a) professor(a) deve transmitir carinho, segurança e confiança, acolhendo tanto as crianças quanto os pais, para que eles possam deixá-las tranquilamente durante a aula.
BRINCAR
Deixe que as crianças brinquem no início da aula, sempre sob sua supervisão, enquanto o outro professor recebe os pais e as crianças que chegam. Aproveite esse momento para observar como elas interagem, suas atitudes e necessidades. Essas observações ajudarão você a direcionar o ensino de acordo com as características e necessidades do grupo.
Para tornar a atividade ainda mais divertida, coloque a criança que quiser dentro de uma caixa de papelão e puxe-a cuidadosamente pela sala, brincando de “carrinho”. Sempre supervisione de perto e certifique-se de que a caixa esteja segura e adequada para a brincadeira.
Para iniciar, disponibilize bonecas e carrinhos, permitindo que cada criança escolha livremente com o que deseja brincar.
• Brincadeira com blocos:
Providencie blocos apropriados para a idade das crianças e incentive-as a empilhá-los, explorando diferentes formas e possibilidades de construção. • Brincadeira de colocar e tirar:
Faça algumas aberturas em uma caixa de papelão e deixe que as crianças coloquem objetos dentro delas. Incentive-as a explorar a atividade com liberdade, sempre sob supervisão.Faça quadros com vários tipos de textura para que a criança aprenda e brinque.
• Quadros de texturas:
Confeccione quadros com diferentes tipos de texturas para que as crianças possam tocar, explorar e brincar. Utilize materiais seguros e adequados à faixa etária, permitindo que elas descubram as diferentes sensações por meio do tato, sempre sob supervisão.
• Quadros de texturas:
Confeccione quadros com diferentes tipos de texturas para que as crianças possam tocar, explorar e brincar. Utilize materiais seguros e adequados à faixa etária, permitindo que elas descubram as diferentes sensações por meio do tato, sempre sob supervisão.
A AULA VAI COMEÇAR
Compartilhando Boas Novas
Sugestões para o Desenvolvimento da aula:
Titulo da lição:
A Família de José
Momento do louvor:
Leve alguns instrumentos para as crianças tocarem:
Incentive a criança a tocar algum instrumento como chocalho, tambor ou algum outro.Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
Tia Jô - Família Especial
Eu e minha casa serviremos a Deus desenho - Eyshila
Rap Da Família | DVD Crianças Diante do Trono | Crianças Diante do Trono
FAMÍLIA ORIGINAL - 3PALAVRINHAS - VOLUME 2
É FELIZ O LAR - 3Palavrinhas - VOLUME 3
Cristina Mel & Os Vegetais Eu Quero Ser Como José
Andando com meu Senhor
De Escravo a Governador - musica infantil
Alessandra Samadello - José no Egito - DVD infantil vol 2
Sonho - Anima gospel - Clipe José do Egito
Sonhador Fiel - Léa Mendonça
Clip: Sonho de José
Alessandra Samadello - José no Egito - DVD infantil vol 2
O sonho de José - Alessandra Samadello
Sonhador Fiel - Léa Mendonça
Clip: Sonho de José
- Cante e toque com as crianças mostrando alegria por louvar a Deus:
– Providencie instrumentos de musicalização infantil.
Crianças de todas as idades gostam de música.
* Cante várias vezes durante a aula com alegria, bata palmas, incentive a criança a fazer o mesmo.
Bebês gostam de ouvir músicas.
Eles aprendem rápido.
Para estimular este momento você pode fazer uma caixa de instrumentos, cheias de chocalhos ou brinquedos que emitem algum som.
Gazofilácio
CAIXA DE OFERTA
Confeccione uma caixa pequena, encapada com papel crepom ou EVA, decorando-a de forma alegre e apropriada para as crianças. Faça uma abertura na parte superior para que elas possam colocar suas ofertas.
Antes de contar a história, explique de maneira simples o que é uma oferta e o seu significado, mostrando às crianças que ofertar é uma forma de demonstrar amor e gratidão a Deus.
Dica de musica para oferta.
Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros
Vaneyse - Ofertando Com Amor (Music Session)
Rosilene Martins - Minha Oferta
Minha Ofertinha eu vou dar
Professor(a): Você pode, sim, ensinar as crianças a orar!
Ao orar, seja breve e utilize palavras simples, fáceis de compreender. Incentive as crianças a participar desse momento com carinho e reverência.
Ore de acordo com a faixa etária dos bebês, utilizando palavras simples, frases curtas e uma linguagem que eles possam compreender. Faça desse momento uma experiência tranquila, acolhedora e significativa, ensinando-os desde cedo a falar com Deus.
Bebês ainda não conseguem expressar com clareza quando não compreenderam algo. Por isso, é muito importante que você se dedique e se esforce para oferecer um ensino excelente, utilizando uma linguagem simples, atividades adequadas à faixa etária e muito carinho em cada momento da aula.
Diante do Trono - Cada Um Dá Aquilo Que Tem [Davi]
ORIENTAÇÕES PARA O MOMENTO DA AULA
Tenha todo o material da aula à mão para evitar interrupções durante o desenvolvimento das atividades.Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula.
Mostre a Bíblia às crianças e leia o versículo bíblico de forma clara e pausada. Explique o significado com palavras simples e, em seguida, repita o versículo com elas.Professor(a): Você pode, sim, ensinar as crianças a orar!
Ao orar, seja breve e utilize palavras simples, fáceis de compreender. Incentive as crianças a participar desse momento com carinho e reverência.
Bebês ainda não conseguem expressar com clareza quando não compreenderam algo. Por isso, é muito importante que você se dedique e se esforce para oferecer um ensino excelente, utilizando uma linguagem simples, atividades adequadas à faixa etária e muito carinho em cada momento da aula.
Objetivo
Para bebês até 11 meses
Ensinar que os irmãos precisam se amar.
Objetivo
Para bebês de 1 e 2anos
Conversar com as crianças sobre perdão.
MOMENTO DO VERSÍCULO
"[...]Perdoem uns aos outros[...]" (Efésios 4.32). A história bíblica está baseada no texto bíblico de: Gênesis 45. 1-151 Então José não se podia conter diante de todos os que estavam com ele; e clamou: Fazei sair daqui a todo o homem; e ninguém ficou com ele, quando José se deu a conhecer a seus irmãos.
2 E levantou a sua voz com choro, de maneira que os egípcios o ouviam, e a casa de Faraó o ouviu.
3 E disse José a seus irmãos: Eu sou José; vive ainda meu pai? E seus irmãos não lhe puderam responder, porque estavam pasmados diante da sua face.
4 E disse José a seus irmãos: Peço-vos, chegai-vos a mim. E chegaram-se; então disse ele: Eu sou José vosso irmão, a quem vendestes para o Egito.
5 Agora, pois, não vos entristeçais, nem vos pese aos vossos olhos por me haverdes vendido para cá; porque para conservação da vida, Deus me enviou adiante de vós.
6 Porque já houve dois anos de fome no meio da terra, e ainda restam cinco anos em que não haverá lavoura nem sega.
7 Pelo que Deus me enviou adiante de vós, para conservar vossa sucessão na terra, e para guardar-vos em vida por um grande livramento.
8 Assim não fostes vós que me enviastes para cá, senão Deus, que me tem posto por pai de Faraó, e por senhor de toda a sua casa, e como regente em toda a terra do Egito.
9 Apressai-vos, e subi a meu pai, e dizei-lhe: Assim tem dito o teu filho José: Deus me tem posto por senhor em toda a terra do Egito; desce a mim, e não te demores;
10 E habitarás na terra de Gósen, e estarás perto de mim, tu e os teus filhos, e os filhos dos teus filhos, e as tuas ovelhas, e as tuas vacas, e tudo o que tens.
11 E ali te sustentarei, porque ainda haverá cinco anos de fome, para que não pereças de pobreza, tu e tua casa, e tudo o que tens.
12 E eis que vossos olhos, e os olhos de meu irmão Benjamim, vêem que é minha boca que vos fala.
13 E fazei saber a meu pai toda a minha glória no Egito, e tudo o que tendes visto, e apressai-vos a fazer descer meu pai para cá.
14 E lançou-se ao pescoço de Benjamim seu irmão, e chorou; e Benjamim chorou também ao seu pescoço.
15 E beijou a todos os seus irmãos, e chorou sobre eles; e depois seus irmãos falaram com ele.
Fonte: Bíblia Almeida Corrigida Fiel
BRINQUE
Ideias:
- Bíblia Sonora:
- Confeccione uma Bíblia utilizando uma caixa vazia de sabão em pó ou uma caixa de camisa, tampas velhas de canetas ou guizos, fita crepe, cola, papel glacê preto e papel dourado. Escreva “Bíblia” na parte da frente e encape com contact. A proposta é permitir que a criança segure, explore, ouça os sons e brinque com a Bíblia.
Bíblia Surpresa:
- Utilize uma caixa de camisa ou de sapato. Encape-a de maneira que seja possível abrir e retirar as figuras de dentro. Encape também as figuras com contact para que possam ser manuseadas pelas crianças com mais facilidade.
- Figuras para a Bíblia Surpresa: providencie figuras relacionadas à natureza, crianças, animais e família para colocar dentro da caixa.
Área de estimulação:
- Disponibilize uma boia plástica para que a criança possa brincar ou descansar, além de almofadas, um túnel de tecido ou confeccionado com uma caixa grande de papelão e a Bíblia Sonora.
Importante:
- Todos os materiais devem ser adequados à faixa etária e utilizados sob supervisão constante do professor.
Bíblia para o móbile
- Faça uma Bíblia para o móbile do berço e pendure nela figuras de crianças, animais, frutas e famílias. Utilize materiais seguros, leves e adequados para a faixa etária, mantendo o móbile fora do alcance das crianças.
Orem com as crianças
Mostre uma figura que represente a oração e ore com as crianças, agradecendo a Deus por todas as coisas. Peça a ajuda de Deus para que elas aprendam, desde cedo, a se lembrar de agradecer.Experiências na sala de aula:
- As crianças devem ter experiências felizes e acolhedoras na sala de aula.
- Ajude as crianças a descobrir, de maneira simples e adequada à idade, o que elas podem fazer para Deus.
Sugestões:
Recursos visuais
COMO SALVAR AS IMAGENS
- Para salvar as imagens em seu computador, clique com o botão direito do mouse sobre a figura e, em seguida, selecione a opção “Salvar como”.
- Pronto! Agora é só escolher o local onde deseja salvar o arquivo e imprimir.
Recursos Visuais:
Recurso visuais:
A IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS
- É importante sempre utilizar algum recurso visual, como imagens ou figuras, para ajudar as crianças a assimilar e compreender melhor a história.
- Escolha imagens simples, coloridas e adequadas à faixa etária, utilizando-as durante a narrativa para tornar o ensino mais significativo e atrativo.
Sugestões de atividades:COMO AMPLIAR E SALVAR AS IMAGENS
- Clique nas imagens para aumentá-las.
- Para salvar uma imagem em seu computador, clique com o botão direito do mouse sobre a figura e selecione a opção “Salvar como”.
- Pronto! Agora é só escolher o local para salvar e imprimir.
Fonte e crédito da lição berçário/ www.CPAD
Trabalho manual
OREM COM AS CRIANÇAS- Mostre uma figura que represente a oração e ore com as crianças, agradecendo a Deus por todas as coisas.
- Peça a ajuda de Deus para que elas aprendam a se lembrar de agradecer sempre. As crianças devem ter experiências felizes e acolhedoras na sala de aula.
- Ajude as crianças a descobrir, de maneira simples e adequada à idade, o que podem fazer para Deus.
ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS
Criança de jesus tem energia pra gastar
A FAMÍLIA É UM PRESENTE DE DEUS
- A família é um presente de Deus. Cada um de nós tem uma família.
- As famílias são diferentes umas das outras. Algumas são grandes, com muitos irmãos e familiares, enquanto outras são menores.
- Deus ama cada família e deseja que seus membros cuidem uns dos outros com amor e carinho.
ALUNO(A)
Fonte e crédito da lição berçário/ www.CPAD
Brincar:
Brinque:
A criança aprende brincando. Providencie brinquedos educativos, objetos, caixas, bola colorida e grande, túnel, bonecos, dados grandes de tecido colorido, livros de tecido com figuras.
Ore e profetize milagre na vida de cada criança.
VOCÊ JÁ OROU HOJE ?
ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS
Faça uma pequena oração com as crianças, ensinando-as a conversar com Deus:“Papai do Céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém.”
Incentive as crianças a fazerem o mesmo em casa, ensinando-as a agradecer sempre a Deus.
Em seguida, mostre o relógio de mudança de atividade e sente-se com as crianças para o momento do lanche.
Sugestão: Mostre uma figura de crianças orando para ajudar os pequeninos a compreenderem o momento de oração.
Depois mostre o relógio de mudança de atividade e sente-se com as crianças para um lanche.
*Ao Senhor agradecemos
Que tal uma salada de frutas?
Misture todas as frutas com o suco de laranja (exceto a banana)
Coloque a banana apenas na hora de servir a salada, pois ela estraga facilmente, comprometendo todo o gosto da salada.
Se desejar acrescente manga e abacaxi picadinhos.
Sirva um lanche nutritivo e gostoso.
Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom.
Monte o centro do lar com berço, bonecos.
Brincar:
Deixe que as crianças usem os momentos finais da aula brincando enquanto aguardam seus pais ou a pessoa responsável.
Conclusão:Obrigada, meu Deus, pela Bíblia e por suas lindas histórias. Obrigada, meu Deus, por amar o/a (nome da criança).
Cada criança deve ter um caderninho destinado às lições de casa e à comunicação com os pais ou responsáveis. O caderno será levado para a sala todos os domingos e retornará para casa, ajudando a fortalecer o aprendizado da criança.
Você pode escrever o seguinte:
**“Mamãe, papai ou responsável, hoje o(a) [nome da criança] aprendeu sobre: ____________. Conte a ele(a) em casa e converse sobre o que aprendemos na aula.
Cole esta atividade no caderno e traga-o na próxima aula.”**
Vamos ler o que a Bíblia diz:
Gênesis 45. 1-15
Gênesis 45. 1-15Conclusão:
USE TAMBÉM SUA CRIATIVIDADE E BOA AULA!!
OU ASSIM
Trabalho manual com massinha:A massa de modelar vendida nas lojas geralmente é muito dura para o uso das crianças pequenas.
A receita que se segue produz uma massa de modelar inteiramente satisfatória para o uso no berçário.
Se mantida num recipiente hermético, durará por meses.
1 ½ xícara de farinha de trigo (sem fermento)
1 xícara de sal
1 colher de sopa de sulfato de alumínio (pedra hume) em pó
1 colher de sopa de óleo vegetal
1 xícara de água fervente
Corante
Misture os ingredientes secos. Adicione o óleo e a água fervente. Bata vigorosamente até que a mistura esteja homogênea. Adicione o corante e amasse até que a cor esteja uniforme por toda a massa.
(Extraído de Como ensinar crianças do maternal. p. 51, CPAD)
Com Jesus eu pulo de Alegria!!
Colossenses 3.23
Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
* Convide a todos para retornarem no próximo domingo.
* Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus"
* Deus abençoe você prof. Sua família. A sua aula e os seus alunos e as famílias deles.
Escola Bíblica Infantil
Brincadeiras para unir pais e filhos
Passo a Passo Como Fazer um Flanelógrafo- Relógio para salinha Relógio de oração infantil - Como fazer RELÓGIO de PRATO e EVA: COMO FAZERDe todo o meu coração!!!
Trabalhar com os bebês do Berçário é muito gratificante e é de fundamental importância que você saiba que está sendo responsável por conduzir os pequenos ao primeiro contato com a Palavra de Deus.
Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
Com Jesus eu pulo de Alegria!!
Colossenses 3,23
A Criança do Berçário
Segundo os fonoaudiólogos, entre os 12 e os 18 meses a criança começa a pronunciar suas primeiras sílabas com significado, por isso, é importante que você demonstre interesse pelo que ela diz. Para ajudá-la no desenvolvimento da fala, você pode cantar canções bem simples e curtas. Você já deve ter observado que seus alunos gostam muito de cantar, embora a fala ainda esteja em desenvolvimento. Por isso, cante com eles louvando a Deus, mesmo que você seja a única a cantar. As crianças aprendem verdades fundamentais por intermédio dos cânticos, além da música atrair a atenção delas e alegrar o ambiente, auxiliando a aprendizagem e a convivência.Jesus faz a vida melhor
“Daqui a cem anos, não importará o tipo de carro que dirigi, o tipo de casa em que morei, quanto tinha depositado no banco, nem que roupas vesti. Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui importante na vida de uma criança.”
Deixe ele conduzir sua vida
Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21
Vamos lá!!!
Ide....pregai o evangelho a toda criatura
" Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus"
" Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus"
*Deixai vir os pequeninos a mim, e não os impeçais; porque dos tais é o reino de Deus. M
arcos 10:14.
*Ensina a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele. Provérbios.
"Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21.
Jesus é a Esperança!
Ide....pregai o evangelho a toda criatura
AS NAÇÕES PRECISAM OUVIR FALAR DO AMOR DE CRISTO
Créditos lição.
Editora da Revista Berçário-CPAD
-(Comentarista Telma Bueno
-(Editora/Flavianne Vaz).
Fontes consultadas:
Créditos
Atividades ei
https://blogtiale.blogspot.com
historiasdasementinha.blogspot.com
espaço ministério infantil
http://2.bp.blogspot.com
-(Comentarista Telma Bueno
-(Editora/Flavianne Vaz).
Fontes consultadas:
Créditos
Atividades ei
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historiasdasementinha.blogspot.com
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tiasdaescolinha.blogspot.com
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cathia ajuda para professores da ebd
Ensino Infantil Num Clique
http://4.bp.blogspot.com
Escola Dominical Infantil
Adaliahelenablogspot.com.br
missionariatiaso.blogspot.com
ebiblicadominical.blogspot.com
BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997.
BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto.
TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001.
Bíblia na Linguagem de Hoje
Bíblia da Galerinha
Bíblia de Estudo Pentecostal.
http://apascentarospequeninos.blogspot.com
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Ensino Infantil Num Clique
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Escola Dominical Infantil
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BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997.
BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto.
TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001.
Bíblia na Linguagem de Hoje
Bíblia da Galerinha
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LEIA A BÍBLIA!
Vamos lá!!!
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
Vamos lá!!!
*As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações.
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
